【十堰小学高分作文培训班选哪个】优秀的作文来自真实感情的流露

优秀的作文来自真实感情的流露

为了给学生们提供独创性的写作课，最近十堰惠海学校邀请了陈快乐写作小组专家，听了《陈快乐写作之父》杨克顺教授的专题讲座。河南教授名师冯玉霞给学生们带来了两节特别的作文课。

第一节课，冯玉霞老师给8班学生带来了《感恩亲情》作文体验课。上课前冯老师用歌曲《母亲》引进，学生们沉浸在爱情的关怀和幸福中。然后播放《天亮了》这首歌，引导你再次感受父母爱情的伟大，初步体验了亲人之间的悲欢离合。

接着，冯老师带领学生们玩了体验亲情的游戏。首先让学生写下最喜欢的3个家庭，然后制作3次语言场景，让学生们轮流画亲笔写的亲朋好友。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，她的家人) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，她的家人)每次划船的时候，她都会指导学生写下内心的感觉和眼前浮现的画面。在短短的20多分钟里，学生们接连经历了爱情的温暖和幸福，失去亲人的遗憾和痛苦。

学生们在表达中多次哽咽，眼泪充满了眼眶。

《感恩亲情》这门作文体验课打动了学生内心深处的真挚情感，学生们更加认识到亲情的珍贵，懂得珍惜亲情，感谢亲人。同时，从“真实的我”出发，在实际体验中体现自然产生作文的育人理念。

作文体验课结束后，“快乐作文之父”杨克顺进行了《让学生作文在“真”和快乐中个性表达》专题讲座。他强调了“真”、“幸福”、“个性”三个主题。提出了经典的“无痕教育”。

《快乐作文之父》杨克顺，朱九师师范学院语文教育研究中心首席专家。

“无痕”强调技法上的“无为”，表面上看起来“无为”，实际上看起来“有前途”。这是很高的境界，比如“随风潜入夜晚，润物细无声”。“无痕教育”是把文章、章节、方法技巧隐藏在教师精心创设的教学情景后面，让学生们自己探索、发现和领悟。

河南教授名师冯玉霞，河南省周口市中原路小学工作校长，周口师范学院双重师生导师。

讲座结束后，冯玉霞老师给三年级到六年级的学生带来了有趣的作文课《神奇的盒子》。

上课前，冯老师首先分析了“豆”字的结构，强调作文作文中要重视听、观察、表达和思考。然后冯老师拿出神秘的箱子，告诉大家箱子里装的是聪明活泼的东西。看看谁能猜出箱子里装的是什么。(大卫亚设)。

学生们积极热情地回答了问题

学生们动脑筋想，有的叫兔子，有的叫作文书，还有的叫仓鼠。但是答案都不正确。

看到大家都沉浸在思考中，冯老师让学生们从看到神奇盒子的那一刻开始写下自己看到的东西，勇敢地表达出来。不久，学生们纷纷举手回答。答案各不相同，但大家表达了自己强烈的好奇心，期待知道盒子里有什么。

4 (2)范沛若东同学完整流畅的表达得到了现场老师和学生们的称赞，第一次有幸登上舞台，探索盒子里的秘密。他迫不及待地走近箱子，抬头看了看，突然捂住了嘴，好像把他吓了一跳。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，《天堂》)他的这一行动表情，正吊起台下观众的胃口。

所以冯老师再次采取表达自己感情的方法，给了其他同学上台观察箱子的机会。这次共有四位同学有幸观察神奇的箱子。冯老师再次鼓励学生观察登台的表情动作，推测箱子里的“宝贝”。

通过让学生反复回答多次，冯老师不仅增强了学生对新奇盒子的兴趣，还锻炼了学生的倾听能力、观察能力、思维能力和表达能力。这样，关于“神奇盒子”的作文自然从学生的笔端流出。