【情节曲折的记叙高中作文】高中入学考试写作技巧：叙事——浪潮

叙事——波澜壮阔

文章看山好像不喜欢评价。

——郑元梅

[名家处范]

幸福的玫瑰

[美国]啊戈登

那年春天，每周六晚上我都会给卡洛琳小姐送一朵玫瑰，那玫瑰一直是花店里最好的一朵。

放学后的星期六，奥森爸爸的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这件事有点奇怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森爸爸忘了送花人的名片。

“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽可能保密。所以不要吵闹，好吗？”奥尔森爸爸说。

有人送花给卡洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们村的人都知道卡洛琳小姐最倒霉，但她被抛弃了。她和费尼曼已经订婚很多年了，一直在等他。但是费尼曼在医院实习期间爱上了更年轻漂亮的女人，并结婚了。只有佩妮结婚的那个女人确实是一个叫克里斯汀的美人。

她在我们村的生活肯定不好。因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的卡洛琳小姐，这件事可把她害惨了。半年来，她没能走出家门，放弃了所有公共活动，甚至没有为教堂演奏风琴。

我送第一朵玫瑰的那天晚上，她看起来像鬼一样。我把那个箱子递给她，她脸上充满惊讶的——“是给我的吗？”“第二个星期六，同一时间，我又送了一朵玫瑰给卡洛琳小姐。下周六又一朵。第四次她马上就开门了，我知道她一定在等我。她的两颊有点红，头发也没那么乱。

我又给她送了第五朵玫瑰。第二天早上，卡洛琳小姐再次回到教堂演奏风琴，我看到她衣领上插着那枝玫瑰。多么勇敢。“我妈妈说。”多么有骨气！""

我照例每个周末都去送玫瑰，卡洛琳小姐逐渐恢复了正常生活。现在她有点骄傲，骄傲的自尊心作风。(威廉莎士比亚，骄傲，骄傲，骄傲，骄傲，骄傲)今晚是我去卡洛琳小姐家的最后一晚。我把箱子递给她说。“卡洛琳小姐，我最后一次送花了。下周要搬到别的地方去。但是奥森爸爸说他会继续送花。单击

她犹豫了一会儿说。“詹姆斯，请进。”她领我到整洁的客厅，从壁炉架上取出一个雕刻的帆船模型。"这是我爷爷的。"她说：“给你。你给我带来了莫大的快乐。——你和那些玫瑰。”她打开盒子，摸着纤细的花瓣说。“花瓣没有话，但告诉我很多事。”

回到花店后，我做了一件我从来不敢做的事。我给奥森父亲找到了我要找的东西。只能看到奥森爸爸乱写的字。“佩尼曼，52朵美国红玫瑰，每朵2角5分，共13元。全部预付了。”所以，我暗自想，所以！

直到多年过去。有一天我又来到奥森花店。一切都没有改变。我和他聊了一会儿，然后问。“卡洛琳小姐现在怎么样了？”“”卡洛琳小姐？"他点点头。"她嫁给了乔治，那个药店人很好。他们生了双胞胎。单击“哦！”我有点惊讶。我想让奥森爸爸知道我有多聪明。“你知道费尼曼夫人知道她丈夫送他花的旧情人卡洛琳小姐吗？”"奥尔森父亲叹了口气。"詹姆斯，你并不聪明。送花的不仅是佩妮，他完全不知道这件事。" "

我瞪大眼睛看着他。“那花是谁送的？”“韩夫人。”奥尔森父亲说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子里。"她说，她不会只看着凯洛林小姐被她弄坏的。送花的是克里斯汀。(阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦。)

你看。"他最后一次盖上箱子的时候说。"那就是有骨气的女人！""

考试问题：

1.文章采用第一人称叙事故事有什么表现效果？

2.直到文章结束，奥森爸爸说克里斯汀是个“有骨气的女人”，这样写有什么好处？

[名词地图]

最曲折最能打动人

林毅光

叙述是写作中最基本、最常见的表达，是作者对人物经历和事件的发展变化过程、场景、空间的转换的叙述和供述。在叙事文章中广泛应用。

平铺直叙，还可以讲故事。但是要想扭转曲折和美丽的声音，就要看技巧。夏威尊、叶圣涛在《文心二十》中说：“即使根据尽职调查，也不可能根据尽职调查完成工作，其他的也要放在里面。”(莎士比亚) (莎士比亚)。" "

在叙述真实或虚构的事件，甚至是一系列事件时，你想前后一致、引人入胜吗？请尝试以下方法——

第一，顺序排列

叙述的顺序一般可分为顺序、历书、插叙、补书，各有妙处。

与列夫托尔斯泰的童话《七颗钻石》相同的顺序，包含了一个女孩在找水做水的过程中，水罐一次又一次地变化，最后变成大熊星座的故事。可以说是一波三折。

历史，如毕淑敏的《母狼的智慧》、星海的《三棵枸杞豆》等，避免了叙述的呆板和结构的单调，吸引了读者。

插入，鲁迅的《故乡》中有两处插入。一个是“我”的妈妈在谈论尹托的时候，作家说：“这时我脑子里突然想起了一幅神奇的画。”引出关于少年尹托形象的插图。

比如《水浒传》第十六届《智取生辰纲》节，叙述黄土江松林内七个枣贩子的买家抢劫了生津江。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，季节名言)看到这里，读者自然会怀疑：同样一桶酒，枣商人可以喝，为什么洋酒等不能喝？(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)这时，作者不慌不忙地解释了吴用、民介等7人的名字，介绍了使用眼罩、当面喝酒、用瓢吃药的过程。通过这样的叙述，事件的真相暴露了出来。

二、“重复”的使用

作为表达手法，在整个句子中灵活运用“重复”，往往能巧妙地塑造角色形象，起到深化句子主题的作用。

例如，在《孔乙己》，长江中秋结算突然说：“孔乙己好久没来了。”还欠19美元！“当孔乙己摔断了腿、毁坏了、爬上酒店的时候，

，掌柜伸头索要：“你还欠十九个钱呢！”孔乙己一去无回，到了年关，掌柜惦记道：“孔乙己还欠＋九个钱呢！”翌年端午，又念叨：“孔乙己还欠十九个钱呢！”文中的四次反复，让读者强烈地体察到了孔乙己所处的“凉薄”的人文环境，明白了孔乙己人生悲剧的根源：除了罪恶的科举制度，还有同胞的麻木冷漠。

三、悬念的设置

创设悬念，可以推动情节发展。叙事的艺术魅力常在于跌宕多姿的情节。

比如，王周生的《这不是一颗流星》，开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”奇怪，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希望熊死，更是使人大吃一惊。因为“我”的训斥，孩子感到委屈，才吐露了深埋在内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。

四、抑扬的对比

欲扬先抑是掀起文章波澜的又一常用技法。

这里的“扬”，是褒扬、抬高。“抑”，是按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成起伏的波澜，造成鲜明的对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。鲁迅的《阿长与〈山海经〉》就是这一技法用到极致的典范。

五、环境的暗示

有时通过自然环境的描写，可以暗示文章的主题。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”这里通过描写自然环境，暗示了孔乙己的悲惨结局。

六、铺垫的蓄势

铺垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。例如《三国演义》写诸葛亮出场就布置了铺垫过程。先是水镜先生司马德操感叹刘备手下空有关、张、赵云等“百人敌”的勇将，而独少运筹帷幄之谋臣、统帅。一句话击中了刘备的心病。接着他向刘备介绍了“卧龙”先生，为诸葛亮的出场铺下第一块基石。接下去是徐庶出辅刘备，旗开得胜，击败了曹军，印证了水镜先生判断的正确。只可惜一仗之后徐庶就被曹操骗走，这才有徐庶走马荐诸葛的情节。刘备这时才知道“卧龙”先生原来就是诸葛亮。刘备以前到处碰壁，现在有了正反两方面的经验，更体会到“左右不得其人”的致命弱点。接下去便是三顾茅庐，一而再再而三地请诸葛亮出山，等气氛酝酿足了，诸葛亮才登场亮相。这种铺垫不仅刻画了人物的隐士风度，也满足了读者的审美需求。

当然，除了上面的种种，你还可以巧妙地运用伏笔、照应等多种表现手法。

总之，讲究行文的波澜起伏，常能使读者有耳目一新的感觉。

【名题演练】

请以“感激”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；作文中不能出现考试所在的地名、校名、人名。

【名卷展示】

兄　弟

郑小玲

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面，福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住，三口就吃掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想，自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着，从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道上找了个地方坐下来，春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼，就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸流下了眼泪……

两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

【点评】讲故事，最忌平铺直叙了。本文作者就很会讲故事。开头先用伏笔写“春旺把福生介绍到城西工地”，这就给下文“兄弟互送月饼”这一情节作了铺垫，结尾又以“福生搬进春旺的工棚”相照应，从而巧妙地表现了兄弟情谊。读来，令人遐思。