 简短的开班仪式后,在县第二小学计算机教室,李燕老师做英特尔未教育培训项目介绍和培训安排。接下来,两位讲师组织了丰富多彩的“破冰活动”。
                                                                  简短的开班仪式后,在县第二小学计算机教室,李燕老师做英特尔未教育培训项目介绍和培训安排。接下来,两位讲师组织了丰富多彩的“破冰活动”。                                                                                                                                             参训教师相互捏肩捶背,拉近了学员之间的距离;
                                                                参训教师相互捏肩捶背,拉近了学员之间的距离;                                                                                                                                             全部学员分成5个小组,分小组画手掌并写下成员姓名、爱好、单位。
                                                                全部学员分成5个小组,分小组画手掌并写下成员姓名、爱好、单位。                                                                                                                                             组内相互了解后,分组上台介绍组员和自己,从而相互了解,以便后期学习中相互合作、共同进步;
                                                                组内相互了解后,分组上台介绍组员和自己,从而相互了解,以便后期学习中相互合作、共同进步;                                                                                                                                             “你说我猜”的游戏让大家笑声不断,将活动推向高潮。
                                                                “你说我猜”的游戏让大家笑声不断,将活动推向高潮。                                                                                                                                             在学习过程中,两位老师耐心讲解,学员认真倾听,县第二小学的老师热情服务。
                                                                在学习过程中,两位老师耐心讲解,学员认真倾听,县第二小学的老师热情服务。                                                                                                                                             在讲师的引导下,大家逐步完成各自的“单元作品集”。
                                                                在讲师的引导下,大家逐步完成各自的“单元作品集”。                                                                                                                                             在每一步骤上,每小组推荐学员上台展示自己的作业,再由其他学员和讲师点评,从而让大家加深对英特尔未来教育核心课程的理解,再修正自己的作品设计。
                                                                在每一步骤上,每小组推荐学员上台展示自己的作业,再由其他学员和讲师点评,从而让大家加深对英特尔未来教育核心课程的理解,再修正自己的作品设计。                                                                                                                                             学员间相互交流、相互借鉴,团结无处不在、合作无处不在,合作学习也是开心的学习。
                                                                学员间相互交流、相互借鉴,团结无处不在、合作无处不在,合作学习也是开心的学习。                                                                                                                                             为了设计出更加完美的作品,学员们广泛搜集资料,有的学员早来晚走加班加点,反复修改和不断完善作品。
                                                                为了设计出更加完美的作品,学员们广泛搜集资料,有的学员早来晚走加班加点,反复修改和不断完善作品。                                                                                                                                             四天的集中学习是短暂的,也是快乐和充实的。学员们纷纷表示,此次学习受益匪浅,在今后的教育教学工作中,会努力去实践这些新的理念,并在实践中不断思考,进一步发展教育的新理念。
                                                                四天的集中学习是短暂的,也是快乐和充实的。学员们纷纷表示,此次学习受益匪浅,在今后的教育教学工作中,会努力去实践这些新的理念,并在实践中不断思考,进一步发展教育的新理念。                                                                                                                                             英特尔未来教育,让教育的未来更精彩!
                                                                英特尔未来教育,让教育的未来更精彩! 
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