【人物纯记叙初中作文题目】高中入学考试作文模拟作文：他/她是我的榜样

高中入学考试作文模拟作文：他/她是我的榜样

再现问题

“榜样”常指理想人格。就是以某人为榜样，学习他的人生经验，学习他美丽的品行，或听他恳切的教诲，让模范人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅。

请以“他/她是我的榜样”为题写一篇作文。

要求：(1) 600字以上；(2)文体是记叙文。(3)不得出现真实姓名、地名、学校名称。

写作指导

这次是命题作文，题目是“他/她是我的榜样”。题目没有审议难度，非常接近学生的生活。资料中要通过“让榜样人物的光辉力量照亮我们自己的人生旅途”的提示，描述这个榜样人物的特征，诠释榜样的价值，从而明确对自己产生积极的影响。

“作家要抓住特点”

1.学会观察和捕捉特征

2.典型的事件详细而恰当

3.利用描写强调特征

讨论抒情、升华质量。

放在这次考场作文里，即：

1.善于观察，突出人物榜样的特点

尊敬的家人、朋友、老师等生活中可以使用亲近的人

守护职务的无名职员也可以使用

或者某种品质触动你的平凡但伟大的陌生人。

可以写历史英雄伟人、“感动中国”等时代榜样，也可以在疫情期间挺身而出的人。

2.以模范特征为中心，选择典型事例来表达，详细适当地注意。

3.可以用外貌、语言、动作等详细的描述来描述画榜样的具体行动。

4.用议论、抒情来解释榜样的价值，如何对自己产生了什么积极的影响？

例如，他的人生经历给了陷入困境的你希望和力量

他美丽的品行带动了你的成长方向和人生目标

他恳切的教导给你带来了人生的启迪。

范文鉴赏

他是我的榜样

不要认为自己平凡，要相信自己是独一无二的。

——标题

那是一场有意义的竞选。

月光像一碗冰牛奶，渗透到那古色古香的天空中，望着茫茫的夜晚，窗台前的银兰已经呈现出蓝色的光芒。我坐在窗前搓着手缩着脚，不能不呼气。(在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，在我看来，这就是莎士比亚。)

明天是班干部竞选。本来想早点写完竞选文稿，但一抬头，月亮已经挂在高高的树梢上，但相反，像春水一样流下了无尽的忧虑。(莎士比亚)。

第二天早上，班主任宣布竞选开始。话音一落，尾音仍然在教室里回荡。一双僵硬的小手高高地升起。胜利的旗帜，自信的脚步，流畅的演讲，还有从讲台上下来时同学们称赞的眼神，伴随着那热烈的掌声，我的心好像跌到了谷底，再也抬不起来了。(莎士比亚)。

这时，当他举手的时候，我不由自主地看着他。他是我们班最普通的学生，成绩一般，表现一般，上课不认真是正常的。出乎意料的是，他会参加竞选。

我身边的人在他踏上讲台的时候，几乎所有人都用难以置信的眼神打量着他，他的眼神有些躲避，有些害怕，但还是吞吞吐吐地小声说着那个演讲词。原来一段话在他嘴里看起来几乎不像一段话。停顿是完全错误的。好像把一句话分成几块似的

我抬起头看着讲台。是啊，他是这么普通的学生，上去也需要勇气。但他就像那星辰大海中微不足道的星星。平凡而渺小，却闪烁着自己的光芒。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)正是他勇敢的榜样感染了我，让普通人也知道有精彩的地方，鼓励我不要害怕。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《勇气名言》)这时，我把手举得很高，在那黑暗的人群中那么显眼。就像胜利的旗帜一样，永远不会放下。(大卫亚设)。

有人说。“不要认为自己平凡，要相信自己是独一无二的。”他的勇敢使我记住了这个道理。他不是最厉害的，也不是最全面的发展，但他是我的榜样。他给我带来的启发对我有很多好处，力量无穷，影响力深远。

他是我的榜样

模范是理想的人格。如果我以他为自己的榜样，那个人就会成为我最想做的样子。而且他的一举一动、言行也会给我带来很多好处。

而且我身边也有这样的榜样。

三年级的时候，我跟着小老师开始学大提琴，那时我每次上课都会说：“你的弓法错了！”受到了教训。" "你的手指不够坚定！"你的肢体语言不够丰富。"这种批评我早就习惯了，同时牛老师在几乎所有的课上都向我提到了一个人——的小话。(莎士比亚)。

小马开始和我一起学大提琴，说他的天赋似乎超过了普通人，每次听到他的称赞，我都不服气。直到那天我和他一起上课。

来到琴库的时候，小马已经安装琴和乐谱架开始练习基本功，继弓之后不断延续，轻柔柔和，没有其他华丽音符的加持，但还是很陶醉，就像自己泡在一块柔软的棉花糖里一样。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《朗读》)上课的时候，他看着小先生示范演奏，不像我去喝了一会儿水，然后又去洗手间。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《上课名言》)(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《上课名言》)他的视线完全没有离开琴行，他的眉毛和旋律一起跳动，眼神显示出坚定。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)当遇到音乐中的艰难片段时，他也勇敢地挑战并尝试，遇到我这样的困难，想放弃的人被迫被征服。(莎士比亚)。

他练习乐曲的时候，我更感到人与人之间的差距。

只见小燕先用弓轻轻地把它放在琴上，然后慷慨地弹奏起来，开始弹钢琴

声在耳畔回响，时而悠扬，讲述着引人入胜的故事；时而清脆，仿佛正为自己的默默无闻而歌唱；时而沉重，仿佛正在诉说着自己的衷肠……他会随着主旋律轻轻摆动，有时晃动着脑袋，神情由严肃到轻快再到欢乐，无数个精灵似的小音符欢快的跳动，使人心生无限遐想，而在整曲的最后，再昂首以一个畅快的扬弓完美落幕。我不禁奋力鼓掌，这就是我所向往，追寻的良好状态，他就是我的榜样。

从这以后，每当在练琴时，我对着镜子照着索老师的要求，脑海中想着榜样小言，一而再、再而三反复练习着，努力呈现出自己最好的模样；也是小言，给了我极大的鼓舞与动力，使我在提高自己专业能力的同时也通过特长考取了自己理想的学校。

这便是我的榜样——小言，是他给予我的那束光，照亮了我学琴之旅，鞭策着我努力变得更加优秀；他用无穷的力量影响着我，脚踏实地做更好的自己，追寻绚丽多彩的梦想！